Estoy a quince páginas de terminar con mis lecturas de lingüística de la uni. Bueno, son 15 páginas dobles porque en cada una está la copia de otras dos, sacadas de los libros de los cuales extrajeron los textos que le "sugieren" a los alumnos como introducción a los vastos campos de conocimiento de cada materia. Las últimas unidades son de: sociolingüística, psicolingüística, pragmática y análisis de textos. De sociolingüística hablé hace poco. Ahora debería tocarle el turno a la psicolingüística.
En esta unidad hay dos textos, uno que describe la historia y los avances de los estudios lingüísticos y su relación con el campo de la psicología; y el otro, habla de estudios que hicieron con infantes, para ver cómo estaba relacionada la habilidad para el dibujo temprano con la posterior adquisición del conocimiento de la escritura. Resulta que hay un gran paso de dibujar objetos con palitos a dibujar sonidos con sílabas o letras, aunque definitivamente están relacionados. Luego viene un largo texto acerca de la pragmática, pero dese ahí luego escribo.
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